Вова и Маша. Солдатик - мужчина и должен быть самостоятельным. А Дюймовочка - девушка, она беззащитная, и Андерсен послал ей помощников.

Андрей. Бывают разные помощники, и такие, как Финн, ласточка, Серый Волк. И такие, как мальчики, крыса, рыба, кухарка. Они помогают продолжить сказку, её сюжет.

Женя. И у Дюймовочки нет волшебных помощников. Сама Дюймовочка помогает ласточке, отогревает, спасает её.

Дети. Сами помощники нуждаются в помощи.

Серёжа. В сказке Чуковского папа, пугая детей Африкой, помогает сказке продолжиться.

Андрей. У солдатика нет помощников, а у сказки есть помощники!

 

 

Настя. Почему Андерсен посылает таких слабых помощников?

Толик. Ведь у солдатика могли быть помощники, например, другие солдатики. Но Андерсен делает так, что они не могут выйти из коробки и принять участие в действии.

Антон Черных. Дюймовочка в конце сказки попадает в свой настоящий дом, дом эльфов, где все такие, как она, а солдатик, попадая в свой дом, гибнет в огне.

Вова - Антону. А что случилось с той женщиной, которая хотела иметь ребёнка в «Дюймовочке»?

СОЛДАТИК - помощника нет, потому что его никто не спасает, только делают хуже. ОДИНОКИЙ.

ДЮЙМОВОЧКА - помощника нет, потому что ласточку нельзя назвать помощником. Дюймовочка сначала спасла ласточку, а потом уже ласточка спасла её. ОДИНОКАЯ.

ГАДКИЙ УТЕНОК - помощник мужчина, который его отогрел. Он принес его домой, откормил, он для утенка может казаться Богом. НЕ ОДИНОКИЙ.

Настя. Андерсен знает судьбу солдатика и не посылает помощников. Зачем помогать, если пользы не будет? Зачем помогать - судьбу не изменить...

1) Андерсен: Я знаю, солдатик погибнет!

2) Андерсен: Послать надо помощников, но он все равно погибнет!

3) Андерсен: Что ж поделаешь, судьбы не изменить...

Я думаю, что Андерсен посылает Дюймовочке и утенку помощников, потому что они слабые, а солдатик - он, хоть и игрушка, но держится стойко и бесстрашно - он ведь носит мундир!

Серёжа иллюстрирует свою мысль с помощью трех схем путешествий героев. На первой и второй схеме он в виде линии с узелками изображает путь Дюймовочки и утенка. «Узелки» на линии - это испытания. Первая линия ведёт к красивому цветку, вторая - к красивой птице. Третья схема - замкнутая линия с узелками, которая начинается и заканчивается в одной точке. Это - путь солдатика.

Денис. Андерсен не дает солдатику помощников, он даже специально создает для него дополнительную трудность. Он оставил солдатика без одной ноги. Но солдатика автор называет «стойким», и он должен доказать свою стойкость, доказать, что он настоящий мужчина, который справляется с трудностями.

Катя. Я думаю, что у солдатика нет помощников, потому что он солдат и носит мундир и может за себя постоять. А Дюймовочка - девушка и если бы у неё не было помощников, то она бы могла умереть.

Максим. Солдатик - мужчина. Он носил ружье, грудь держал колесом и носил мундир. У солдатика есть помощники, но не такие, как в сказке «Дюймовочка» или «Гадкий утенок!.. Эти помощники каждый раз настораживают солдатика и делают его все храбрее и храбрее. Они помогают продолжить сказку, они - это препятствия. Сказка без путешествий, препятствий - уже не сказка, а рассказ. Выходит, что мужчина в большинстве сказок - помощник женщине, а женщина - не помощник мужчине.

Таня. Если бы у солдатика были помощники, то тогда бы солдатик не попал в камин, так как помощники предотвратили бы путь солдатика в камин. Сказка закончилась бы хорошо. Но ведь Андерсену этого не надо было! Вот он и сделал, чтобы у солдатика не было помощников.