ЗАПИСЬ 3
Это - только запись на доске, выполненная учителем в качестве промежуточного итога обсуждения с первоклассниками. Она затем переписана каждым первоклассником в тетрадь.
Центральную роль в записи играют УЧЕБНЫЕ РИСУНКИ детей. Они перерисованы учителем из детских тетрадей. (См. о значении учебных рисунков младших школьников в работах А.Н. Юшкова). Вокруг этих детских рисунков организован текст.
1. «ТЕОРИЯ КАМНЕЙ В ЦЕНТРЕ ЗЕМЛИ» (Илья).
Рисунок: Земля, камни в центре Земли, книга над Землёй, стрелочка от книги вниз, к камням в центре Земли.
2. «ТЕОРИЯ ШАРИКОВ, КОТОРЫХ НЕТ» (Стасик)
Рисунок: Земля, книга над Землёй, стрелочка от книги вниз, между книгой и поверхностью Земли - «шарики, которых нет». Если бы шарики были (пусть и невидимые), то книга зависала бы, а так - падает. Поэтому шарики на рисунке перечёркнуты (на самом деле их нет).
3. Теория «КНИГА ТЯЖЕЛЕЕ ВОЗДУХА» (Даня)
Рисунок: книга, стрелочка вниз, между Землёй и книгой изображён воздух, сопротивление которого книга, однако, преодолевает в своём стремлении вниз.
4. Теория «НЕТ ВОДЫ, И КНИГА НЕ ПЛАВАЕТ, А «ТОНЕТ» В ВОЗДУХЕ» (Костя). [Некое объединение апофатизма Стасика и теории Дани].
Рисунок: книга, стрелочка вниз, между книгой и Землёй вода, на поверхности которой плавает книга. Вода зачёркнута, как на рисунке к теории Стасика.
5. «ТЕОРИЯ ПОЛЯ» (Ваня)
Рисунок: Книга, закруглённая поверхность Земли, нижняя плоскость маленького параллелепипеда, изображающего книгу, и поверхность Земли покрыта болтиками-магнитиками, попарно- по искривлённой вертикали- соединёнными линиями, образующими «магнитное поле», которое захватывает книгу и заставляет притянуться к Земле.
6. ТЕОРИЯ ПРИТЯЖЕНИЯ, КОТОРОЕ УМЕНЬШАЕТСЯ С РАССТОЯНИЕМ (Саша и Илья).
Рисунок: Земля-шар, вокруг Земли ещё несколько сфер (любимое словечко Ильи, который увлекается астрономией и с лёгкостью, мелом на асфальте, изображает все планеты Солнечной системы без ошибок). Книга «висит» в пределах первой сферы, она же (воображаемо) располагается в пределах второй сферы (стрелочка - притяжение меньше), наконец, книга, изображённая за пределами третьей небесной сферы, лишена стрелочки вовсе (там уже НЕТ или ПОЧТИ НЕТ притяжения).
7. ТЕОРИЯ НЕПОДВИЖНОСТИ (Стасик).
Притягивается то, что не неподвижно. Движущийся предмет сопротивляется притяжению.
Рисунок: Земля-шар. Книга (стрелочка) притягивается к центру Земли, камень (парабола) поднимается и падает, ракета (гипербола) преодолевает притяжение Земли, комета проходит около Земли, лишь чуть-чуть искривляя свою траекторию.
8. ТЕОРИЯ МАССИВНОСТИ (Саша)
Саша говорит то же, что и Илья, но добавляет вот что:
Чем массивней, больше тело, тем сильнее поле тяготения вокруг него. У Земли это поле сильнее, чем у Луны.
Рисунок: Земля, Луна. астероид Стрелочками показано, что космонавт только чуть-чуть может оторваться от Земли, гораздо выше прыгает на луне и может вовсе покинуть астероид.
9. ДОБАВЛЕНИЕ ВАНИ о ВЕСЕ К ТЕОРИИ САШИ.
ВЕС человека на земле большой, на Луне его вес меньше, на астероиде он почти ничего не весит.
