О ябедах
Обсуждая профессионализм педагогов, попробуйте обсудить и ответить себе на вопрос: «Зачем мы жалуемся родителям на детей и какого ждём результата?»
...Воспитательница со второго этажа разговаривает с родителем о том, что ребёнок себя плохо вёл, дрался и перечисляет ещё несколько «достоинств». Папа стоит внизу, ему явно неловко перед родителями, которые стоят рядом.
Воспитательница - моя ученица, я выхожу из-под лестницы и встаю так, чтобы она меня увидела. Реакция была мгновенной, монолог прекратился и, не зная, что сказать, воспитательница сделала вид, что ей срочно нужно в группу.
Вспоминая этот эпизод, я часто задаю вопрос: «Зачем воспитатель жалуется на ребёнка родителям и какая цель преследуется при этом?»
Воспитатели в ответ уверенно говорят о том, что родители должны нести ответственность за воспитание своих детей.
Наверное, так и есть.
Только как же тогда общественное воспитание, в чём его ответственность? Ведь ребёнок нарушал дисциплину не у родителя, а у педагога-профессионала, который должен бы помочь родителям понять своего ребёнка и научить их взаимодействовать с ним.
Кому и в чём тогда нужна помощь? Родителям в осознании своей ответственности - или педагогам в понимании смысла своей специальности?
Услышим родительскую позицию.
- Я веду ребёнка в сад в надежде, что там работают профессионалы, и они помогут мне, расскажут, как общаться с ребёнком, какими методами и приёмами воздействовать на него, наконец, они сумеют направить развитие ребёнка в нужное русло, подскажут мне, что надо делать.
- А ваш ребёнок не умеет себя вести. Вы не подготовили его социально к детскому учреждению, а теперь мы не знаем, что вы с ним будете делать, принимайте меры.
- Простите, о том, какие меры принимать, я бы хотела от вас, уважаемые педагоги, услышать.
Если мы во всеуслышание жалуемся на детей, значит свои жалобы никак не связываем со своим профессионализмом. (И напрасно).
А что при этом думают дети, как они воспринимают «большую ябеду»?
У японцев есть интересные запреты для педагога: они не сравнивают детей между собой. Воспитатель никогда не будет отмечать лучших и ругать худших, не скажет родителям, что их ребёнок плохо рисует или лучше всех бегает. У них выделять кого-то не принято. Может, стоит и нам присмотреться к этому опыту?
