В специальной таблице даны в правильном начертании все элементы букв в квадратах.

Таблица служит для обсуждения каждого элемента, для сравнения работ детей с эталоном с целью выявления ошибок и неточностей. Не для копирования!

 

Психофизиологические возможности ребёнка таковы, что он может, изменяя размеры буквы, сохранить её пропорциональность, если его движения координированы. На этой основе создано новое описание рукописных букв.

Характерность элемента буквы зависит от своеобразия начала его, записи переходного элемента и его конца.

Сравнить элементы по трём характерным признакам возможно при вписывании их в квадрат. Тогда графически и словесно выразимы их сходства и различия.

 

Выделяются три уровня начала записи - по центру, выше его, ниже его. Степень точности размещения начала передается графически на образце. Конец линии элемента всегда в правой половине квадрата. Чаще всего он не в углу, а левее него.

На фоне квадрата отчётливо виден наклон элемента. Практическое подтверждение увиденного и услышанного рождает у ребёнка уверенность в успехе, уверенность руки.