Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Учебные курсы :: Новый подход к литературному образованию в первых классах. Курс Татьяны Троицкой и Ольги Петуховой

Учебный модуль 1. ПРИЛОЖЕНИЕ: Учебник по литературному чтению для первого класса «Мы – читатели!» с комментариями для учителя


Азбуки в стихах
 
 
Учебник по литературному чтению для 1 класса
с комментариями для учителя
 
Значки-помощники: используйте их для перехода на страницу с комментариями!
 
Прочитай вслух
 
Прочитай по ролям
 
Прочитай выразительно - по книге или наизусть 
  
Прочитай внимательно, поразмышляй над текстом
 
Расскажи
  
Напиши, нарисуй
  
Трудный вопрос
 
 
Роман Сеф
Читателю
 
Учись читать!
Учись читать!
Важнее нет науки.
Тот,
Кто умеет
Сам читать,
Совсем
Не знает
Скуки.
Всю жизнь свою
Учись читать
Внимательно,
Серьезно.
Хороший мой,
Учись читать,
Учись,
Пока не поздно!
Как ты думаешь, почему это стихотворение попало в нашу книжку?
Разве ты не научился читать?
 
 
 
1.1. Азбуки в стихах
 
Ты уже выучил все буквы и попрощался с букварем.
Теперь мы приглашаем тебя поиграть с буквами. Тебе помогут в этом любимые поэты. 
Самуил Маршак
Про всё на свете
 
Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
 
Бегемот разинул рот:
Булки просит бегемот.
 
Воробей влетел в окно
Воровать у нас пшено.
 
Гриб растет среди дорожки -
Голова на тонкой ножке.
 
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
 
Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка - тоже.
 
Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
 
Звезды видели мы днем
За рекою, над Кремлем.
 
Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
 
Кот ловил мышей и крыс.
Кролик лист капустный грыз.
 
Люди по морю плывут,
Люди веслами гребут.
 
Мед в лесу медведь нашел, -
Мало меду, много пчел.
 
Носорог бодает рогом.
Не шутите с носорогом!
 
Ослик был сегодня зол -
Он узнал, что он осел.
 
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
 
Роет землю серый крот -
Разоряет огород.
 
Спит спокойно старый слон -
Стоя спать умеет он.
 
Таракан живёт за печкой, -
То-то теплое местечко!
 
Ученик учил уроки -
У него в чернилах щеки.
 
Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
 
Ходит по лесу хорек,
Хищный маленький зверек.
 
Цапля, важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
 
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
 
Школьник, школьник, ты - силач:
Шар земной несешь, как мяч!
 
Щеткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
 
Эта кнопка и шнурок -
Электрический звонок.
 
Юнга - будущий матрос -
Южных рыбок нам привез.
 
Ягод нет кислее клюквы.
Я на память знаю буквы.
 Сколько строчек посвятил Маршак каждой букве?
В каком порядке он расположил строчки в Азбуке?
 
Про какие буквы Маршак не сочинил ни одной строчки? Как ты думаешь, почему?
 
 С какой буквы начинается твоё имя? А твоя фамилия?
Найди строчки, посвященные этим буквам. Прочитай.
 
 Найди и пересчитай строчки, посвященные букве «р».
Сколько раз буква «р» встретилась в этих строчках?
 
С каких слов начинаются эти строчки? Чем похожи эти слова?
 
Какими словами заканчиваются эти строчки? Чем похожи эти слова?
 
Так ли устроены строчки, посвященные другим буквам?
Перечитай, проверь!
 Генрих Сапгир
Лесная азбука
 
Я был в лесу.
Была жара.
Она гудела
Буквой А.
 
- Бэ-э! -
Я услышал за собой.
Там стадо шло
На водопой.
 
Узорный уж
В сырой траве
Лежал, свернувшись
Буквой В.
 
Пичужка
На одной ноге
Напоминала
Букву Г.
 
Бил дятел,
Дерево долбил,
Как будто букву Д
Дробил.
 
А я,
Склоняясь грустным Е,
Сидел на пне,
Как на скамье.
 
А жук лежал,
Как буква Ж.
 
Комар звенел,
Конечно, З.
 
Он все зудел,
И писком И-И
Закончил арии
Свои.
 
- Ку-ку! -
Неслось издалека.
И тишина
Была звонка.
 
Я встал,
Пошел, как буква Л.
А лес кругом звучал,
Звенел.
 
Вдали мычала
Буква М.
 
В кустах торчала
Буква Н.
 
Я шёл все дальше
По тропе:
Дупло, как О,
А пень, как П.
 
Вдруг
Притащила РСТ
Сорока
На своем хвосте.
 
И новостей лесных
Полна
Застрекотала так
Она,
Что сыч проснулся:
Ух-уху! -
И в чаще веток
Наверху
Зацокал кто-то,
Затрещал
На букву Ц,
На Ч,
На Щ…
 
Змея скользит,
В траве шурша,
И шепчет:
- Тише, птицы!
Ша!
 
Эге! -
Сказал я сам себе.
И отозвалось эхо:
Э-э!
 
- Лес,
Я подслушал речь твою! -
И лес откликнулся:
- ФЬЮ - ФЬЮ!
 
- Зеленый лес! -
Воскликнул я, -
Прекрасна
Азбука твоя!
Какие буквы в «Лесной азбуке» звучат, поют? Запиши.
Чьи голоса сравнил поэт с песенками этих букв?
Какие буквы в «Лесной азбуке» молчат? Запиши.
С чем сравнил поэт эти буквы?
 
Прочитай «Лесную азбуку» так, чтобы поющие буквы зазвучали! 
 
Генрих Сапгир
Журавлиная книга
 
Что за книга на скале?
На скале,
Как на столе?
Говорят, что журавли
Эту книгу
Принесли.
 
Аист
Крылья расправляет,
Аист
Книгу раскрывает.
В книге - буквы
И слова.
Аист видит
Букву «А».
И, надев очки на нос,
Он читает:
- АБ-РИ-КОС.
 
А затем
Баран явился,
Поглядел
И удивился:
- Бе-э, БЕРЕЗА.
Бе-э, БИДОН, -
Эту букву
Любит он.
 
И Верблюд
Пришел сюда.
Он прочел:
- В ВЕДРЕ ВОДА.
Кому нравится
Бидон,
А мне нравится
ВАГОН.
 
В книгу смотрит
Грач ученый.
Рядом с ним сидит
Галчонок.
- Букву «Г»,
Малыш, учи.
Это «Г» -
ГНЕЗДО,
ГРАЧИ.
 
- Что-то буквы «Е» не видно, -
Говорит Дрозду Ехидна.
- Буква «Е» за буквой «Д».
- Ну, а эта буква где?
 
Дрозд сказал:
- Сейчас найдем.
Видишь,
ДУБ, ДОРОГА, ДОМ.
А за домом,
Погляди-ка,
ЁЛКА, ЁЖ и ЕЖЕВИКА.
 
Букву «Ж»
Увидав,
Наклонился
Жираф:
Побежала буква
Вдруг.
Да ведь это просто
ЖУК!
 
Вот и ЗУБР из зоосада
Вместе с ЗЕБРОЙ полосатой
По складам читают хором:
- ОГ-РАЖ-ДЕН
ЗА-ГОН
ЗА-БО-РОМ.
 
Ящерица Игуана
Прибежала, как ни странно.
- На странице буква «И»,
А это лапочки мои.
 
Ибис заинтересован:
- Что за змей здесь нарисован?
 
Воробей
В аптеку скок,
Склянку ЙОДА
Приволок.
 
На странице -
КАША, КОТ.
Кит читает:
- КА-ША-ЛОТ,
И ещё -
КАЛОШИ, ЛЕД,
Кит читает:
- КА-ША-ЛОТ.
Даже слово
ПЕШЕХОД
Он читает:
- КА-ША-ЛОТ.
 
Львица нюхает страницу.
Слово ЛАНЬ
Узнала Львица.
 
Но зато смущают Льва
Незнакомые слова:
ЛЫЖИ,
ЛОБЗИК,
ЛИФТ,
ЛОТО -
Все на «Л»,
И все не то.
 
Буква «М»
Нужна мохнатым
Толстопятым
Медвежатам.
 
Буква «М»
Нашлась легко:
МЕД,
МАЛИНА,
МОЛОКО.
 
Извините, Носорог,
Вы не тычьте в книгу рог.
Вы читайте.
Это просто:
НИТКИ,
НОЖНИЦЫ,
НАПЕРСТОК…
 
А потом
Пришел
Осел.
Обозрел он все страницы,
Опустил свои ресницы,
Не заметил буквы «О».
- Нету в книжке ничего.
 
Между тем
Степной Орел
Повесть целую нашел:
«ОСЕНЬ. В ОЗЕРЕ - ОСОКА.
В ОБЛАКАХ ОРЕЛ ВЫСОКО».
 
В это время Пеликан
Прилетел
Из дальних стран.
Он разинул
Клюв широкий
И прочел
Такие строки:
- ПАССАЖИРСКИЙ
ПАРОХОД
ПРЯМО К ПРИСТАНИ
ПЛЫВЕТ.
- Слов на букву «П» немало, -
Птичка Пеночка сказала.
 
Заворчала Рысь:
- На «Р»
Слов не меньше,
Например:
РЫСКАТЬ,
РЕЗАТЬ,
РВАТЬ,
РЫЧАТЬ!..
 
Старый Рак
Решил смолчать,
Потому что
Видит всякий,
В книжке -
РЕЧКА,
В речке -
РАКИ.
 
Соболь
На скалу залез,
Соболь ищет
Букву «С».
На странице
«С» нашел,
- НА СНЕГУ СЛЕДЫ, -
Прочел.
- Здесь прошли
СОБАКИ, САНИ.
Кто-нибудь прочтите сами.
 
- Что такое
ТЕЛЕ-СКОП? -
Тигр спросил, наморщив лоб.
 
- ТЕЛЕ-ВИЗОР?
Что за слово? -
Не слыхал Тукан такого.
 
Заглянув на разворот,
Умный Уж прочел:
- УДОД.
А Удод - наоборот,
- УМНЫЙ УЖ -
Прочел Удод.
 
А Фазаны попросили:
- Букву «Ф»
Найди нам, Филин.
 
Но, вздыхая тяжело,
Филин прячется в дупло.
Филин
Даже с фонарем
Ничего не видит днем.
 
Прибежала Хрюшка:
- Хрю!
Дай-ка в книжку
Посмотрю…
- Хрю! -
Сказала, посмотрев,
- Вижу ХРАМ,
А где же ХЛЕВ?
 
Два Цыпленка
Запищали,
Отыскали
Букву «Ц».
В слове ЦАПЛЯ
«Ц» в начале,
В слове ТАНЕЦ
«Ц» в конце.
 
- Что же, Чижик,
Ты молчишь?
- ЧЕРВЯЧОК, -
Читает Чиж.
 
- ШУБА! ШАР! -
Шуршат Шмели,
Букву «Ш»
Они нашли.
 
А Щенок рычит
И злится,
Слова ЩЕТКА
Он боится.
 
Все глядят
На «Ъ»,
Не прочесть его никак.
 
И вздыхает Бык:
- Увы,
Нету слов на букву «Ы»!
 
Из лесов пришел
Олень.
На странице слово
ПЕНЬ,
Но Олень читает:
- ПЕН.
ТЕНЬ - ТЕН,
ДЕНЬ - ДЕН, -
Тут поднялся смех
И гомон:
- С мягким знаком
Не знаком он!
 
Буквы знает
Страус Эму,
Может он
Прочесть письмо.
- Буква «Э», -
Читает Эму.
ЭМУ любят
ЭСКИМО.
 
И Юрок нашел
Свою
Прописную
Букву «Ю».
- Ю-ю-ю! -
Пищит Юрок.
 
А затем явился
Язь,
«Я»
Нашел, не торопясь,
Тут и кончился урок…
 
Аист
Крылья расправляет,
Аист
Книгу закрывает.
Книга очень велика,
Это АЗ-БУ-КА.
Выбери одну букву и найди в «Журавлиной книге» стихотворение, которое ей посвящено. Прочитай. Если хочешь, нарисуй картинку.
  
О каком животном говорится в этом стихотворении? Почему?
Найди в стихотворении другие слова на эту букву.
Почему поэт включил в стихотворение именно эти слова?
Как ты думаешь, мог бы поэт одно из стихотворений посвятить моржу или дятлу?
Какие стихотворения из «Журавлиной книги» оказались бы тогда лишними?
 
Какие слова предложил бы поэт для чтения моржу и дятлу? Запиши, нарисуй картинки.
 
 
Азбуки разных поэтов не похожи друг на друга.
Сравни строчки из разных азбук, посвященные буквам А, Б, Ж, О, Ф.
 
А
                           С. Маршак
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква «А».
 
Борис Заходер
Азбука
Пусть начинается
С АИСТА -
Он,
Как и азбука,
с А начинается.
 
Александр Шибаев
«А» - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать её легко -
Ноги ставит широко.
 
Елена Благинина
- А-а-а, - заплакала Алёнка.
- На! - сказала ей сестрёнка.
Алый цветик сорвала
И Алёнушке дала.
                                   Та рада.
В каком стихотворении буква «А» звучит, поёт?
Найди и перечитай.
  
С чем сравнили поэты букву «А»? С чем бы сравнил её ты?
Нарисуй!
   
В каком стихотворении буква «А» - не просто буква, а слово и даже целое предложение?
   
 
Найди в «Лесной азбуке» Генриха Сапгира стихотворение про букву «А».
С каким стихотворением про букву «А» ты бы его сравнил?
 
Б 
Самуил Маршак
Выпосмотрите: кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу?
 
Ефим Тарлапан, Владимир Данько
На траве лежит коса.
Рядом с нею - брюква.
Это просто чудеса:
Получилась буква.
 
Владимир Степанов
Буква «Б» проснется рано.
Буква «Б» - как бочка
С краном.
Умывайся!
Будь здоров,
Богатырь
Борис
Бобров!
 
Елена Благинина
Б-е-е, - барашек белый блеет,
Больше букв не разумеет.
 
Александр Шибаев
Буква «Б» - с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
 
Кому из поэтов удалось расслышать песенку буквы «Б»?
Найди это стихотворение и перечитай.
   
 Кто из поэтов превратил букву «Б» в человечка?
Прочитай!
 
 
С чем сравнили поэты букву «Б»? С чем бы сравнил её ты?
Нарисуй!
 
Найди в «Лесной азбуке» Генриха Сапгира строчки про букву «Б».
С каким стихотворением про букву «Б» ты бы их сравнил?
 
Кому из поэтов удалось включить в стихотворение особенно много слов на букву «Б»?
 
Ж      Ф       О
Самуил Маршак
Эта буква широка
И похожа на жука.
Да при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук:
         Ж-ж-ж-ж!
 
Григоре Виеру
Жук летает над лужком.
Он устал ходить пешком.
 
Ефим Тарлапан
Стала снежинка
Буквою Ж,
Солнце её
Не растопит уже!
 
Владимир Степанов
Жарко… Жатва…
На меже
Встанет сноп,
Как буква Ж,
Если сноп, как пояском,
Мы подвяжем
Колоском.
 
Владимир Лунин
Жук жужжит в железной банке -
Жук не хочет жить в жестянке.
Жизнь жука в плену горька.
Жалко бедного жука!
* * *
Владимир Лунин
Облако,
Облако,
   шерстка колечками,
Очень ты,
Облако,
 схоже с овечками.
 
Александр Шибаев
Посмотри на колесо -
И увидишь букву «О».
 
Владимир Степанов
В старом дереве дупло
Ну совсем как буква О.
* * *
Александр Шибаев
Филин, в книжку залетев,
Притворился буквой Ф.
 
Григоре Виеру
Федя ходит руки в боки.
Значит, выучил уроки.
 
Владимир Степанов
Всем известно без подсказки:
Буква Ф - как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
 
Елена Благинина
Форма новая у Феди
И фуражка в самый раз.
Нынче Федю все соседи
Провожали в первый класс.
    Франт наш Федя!
С чем сравнили поэты буквы Ж, О, Ф?
Прочитай, нарисуй.
С чем ещё можно сравнить эти буквы?
 
Какую букву поэт сравнил с позой человека?
 Попробуй показать и другие буквы!
   
Перечитай стихи, посвященные буквам Ж, О, Ф.
У какой буквы есть своя песенка?
Кому из поэтов удалось её расслышать?
 
Перечитай стихи так, чтобы песенка зазвучала.
 
Рассмотри книжки из домашней библиотеки. Есть ли среди них азбуки в стихах?
Прочитай!
  
Рассмотри буквы:
З       В       Р         
 
На что они похожи? Посмотри вокруг.
Нарисуй!
Есть ли у этих букв песенки?
Кто может их спеть?
  
А теперь сочини свой стишок про букву!
Александр Шибаев
«Ай-да я!..»
 
Всем на свете буква «Я»
Доложить готова:
- А вы знаете, кто я?..
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква «Я» -
      БУКВА,
          СЛОГ
          и СЛОВО!
Какие ещё буквы могли бы сказать:
«Я не только буква «…» -
     БУКВА,
          СЛОГ
               и СЛОВО!»
Александр Шибаев
Буква-«колючка»
 
На букву «Ё» ты назовешь
Три слова:
         ЁЛКА,
         ЁЖ
         и ЁРШ.
И все ужасно колко -
И ёж, и ёрш, и ёлка…
 За что поэт назвал букву «Ё» колючкой?
 
Юлиан Тувим
Азбука
 
Что случилось? Что случилось?
С печки азбука свалилась!
 
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
 
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Потеряло хвостик У!
 
Ф, бедняжку, так раздуло -
Не прочесть её никак!
Букву Р перевернуло -
Превратило в мягкий знак!
 
Буква С совсем сомкнулась -
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Не узнала никого!
         Перевел с польского Сергей Михалков
 Что могло произойти с другими буквами?
Напиши, нарисуй.
Поделись с одноклассниками своими открытиями.
 
 Перечитай стихи Александра Шибаева и Юлиана Тувима.
Выбери одно стихотворение и выучи наизусть.
Генрих Сапгир
Одинокие буквы
 
Вот стоит
На полях
 А
На длинных
Ногах.
Над стальной
Буквой
 А
Проплывают
Облака-А-А.
 
А далеко
На лугу
Затерялась
Буква
 У.
И оттуда
И туда
Протянулись
Провода-А-А.
 
И гудит
Буква
 У:
- АУ-У,
ИДУ-У…
И гудит
Буква
 А:
- А-АУ,
КУДА-А?
 
И далеко
В лугу
Кто-то вторит:
- ИДУ-У.
И над гладью
Пруда
Отдается:
- КУДА-А?
 
Высоко-
Высоко
В облаках
Буква
 О.
Это просто -
Луна.
Она
У-дивлена-А.
 С чем сравнил поэт буквы А,У,О?
Рассмотри рисунки.
 
У каких букв в этом стихотворении есть песенки?
 
Прочитай стихотворение так, чтобы песенки букв зазвучали.
 
Борис Заходер
Буква «Я»
     Я - последняя буква в азбуке.
     Поговорка
                                                                                                             
Всем известно:
Буква “Я”
В азбуке
Последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
- Неизвестно?
- Неизвестно.
- Интересно?
- Интересно! -
Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас
Буквы.
Жили, не тужили,
Потому что все дружили,
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело
Стало
Из-за страшного скандала:
Буква “Я”
В строку не встала,
Взбунтовалась
Буква “Я”!
- Я,-
Сказала буква “Я”, -
Главная-заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла
Я!
Не хочу стоять в ряду.
Быть желаю
На виду! -
Говорят ей:
- Встань на место! -
Отвечает: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы
В сравнении со мною -
Недоразумение!
Недоразумение -
Не более не менее!
Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
- Фу-ты ну-ты! -
Фыркнул Ф,
От обиды покраснев.
- Срам! -
Сердито С сказало.
В кричит:
- Воображала!
Это всякий так бы мог!
Может, я и сам - предлог! -
Проворчало П:
- Попробуй,
Потолкуй с такой особой!
- Нужен к ней подход особый, -
Вдруг промямлил Мягкий Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! -
Закричали Гласные. -
Не хватало только драки!
А ещё Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!
Буква “Я”
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме! -
Я
Затопало ногами:
- Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! -
Буквы тут переглянулись,
Все - буквально! - улыбнулись,
И ответил дружный хор:
- Хорошо,
Идем на спор:
Если сможешь
В одиночку
Написать
Хотя бы строчку, -
Правда,
Стало быть,
Твоя!
- Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь,
А Я!
...Буква “Я” взялась за дело
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела, -
Написать она сумела
Только
“...яяяяя!”.
Как зальется буква “Х”:
- Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! -
О
От смеха покатилось!
А
За голову схватилось..
Б
Схватилось за живот...
Буква “Я”
Сперва крепилась,
А потом как заревет:
- Я, ребята, виновата!
Признаю
Вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади
Буквы “Ю”!
- Что ж, - решил весь алфавит, -
Если хочет - пусть стоит!
Дело ведь совсем не в месте.
Дело в том, что все мы - вместе!
В том, чтоб все -
От А до Я -
Жили, как одна семья!
 
*   *   *
Буква “Я”
Всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы “Я”!
  
 Почему буква “Я” отказалась встать в строку? Найди в тексте, перечитай.
 
 
 Какие ещё буквы попали в стихотворение? Запиши.
 
 
 Найди отрывки, посвященные каждой букве. Перечитай.
Почему буквы говорят именно такие слова?
 
 Прочитайте стихотворение по ролям.
 
 Зачем поэт поместил перед стихотворением поговорку?
 
Марк Шварц
Буква «Й»
              Посвящается Борису Заходеру
 
Как же это получилось?
Дело в пятницу случилось.
Руки в боки уперев,
Раскричалась буква «Ф»:
- Есть у нас согласная,
С нами не согласная.
После нас, после согласных,
Становиться не согласна!
Да, конечно,
Где уж нам
Рядом с этакой мадам!
Ходит, шляпки не снимает -
Алфавит не уважает!
А начнет писать слова,
У неё их только два -
Больше и не наберет,
Либо «Йога», либо «Йод»!
В общем так, друзья мои,
заявляю кратко я:
Есть у нас простая «И»,
Для чего «И-краткая»?
Предлагаю вам открыто
Гнать её из алфавита!
Может, я сказала грубо,
Но возьмем, к примеру, зубы.
Тридцать два их, это ясно.
А справляются прекрасно.
Рассудите по уму:
Тридцать третий - ни к чему!
Слово просит буква «Ё».
- Как мы будем без нее?
Как напишем слово «май»,
«Каравай» и «Урожай»?
Да чего там говорить,
Даже «чай» не сможем пить!
А что в шляпке ходит всюду,
Так у всех свои причуды:
Серьги, кольца, завиточки,
У меня вот тоже - точки.
Вот вам мнение мое:
Мы не сможем без нее!
- Ха! - сказала буква «Х».
- Мы не сможем?
Чепуха!
Нам друзей не надо мнимых,
Нет у нас незаменимых!
Голосуем!
Что ж, прекрасно,
Все согласные - согласны.
Ну а гласные не в счет.
Пусть «И-краткое» уйдет!
После пятницы, в субботу
Вышли буквы на работу.
Крик и шум на всю бригаду -
Со словами нету сладу,
Видно, буква «Ё» права,
Перепутались слова!
СоЙки стали соками,
СтроЙки стали строками.
Были маЙки - стали маки,
Были лаЙки - стали лаки.
Пишут: «у-ро-жай»,
И что же?
Получается «у-рожа»!
- Так нельзя, - сказала «К», -
Не пойдет наверняка.
Дело плохо!
Но быть может
Буква «И»
Нам здесь поможет.
Где «И-краткое» стоит,
Будем ставить букву «И».
Вот опять пошла работа,
Но не ладится чего-то.
ДвоЙка - сделалась двоИкою,
СтроЙка - сделалась строИкою.
От чаИкиного крика
Бедный заЙка стал заИка.
- Где же «Ф»? -
Спросила «Ё». -
Поглядите на нее.
Кто скандал устроил?
Ты!
А теперь скорей в кусты?
Ну, составь хотя бы слово!
«Ф» сказала:
- Я готова,
Но из «лаЙки» выйдет «лаФка»,
А из «чаЙки» выйдет «чаФка».
- Хватит ссор! - сказала «Я». -
Виноваты все,
И я.
Как же мы легко попались,
От подруги отказались!
Буквы,
Мы же все друзья.
Заменить друзей нельзя.
Если это где случается -
Там ошибка получается!
Мы «И-краткое» найдем,
Извинимся, приведем.
Пусть пройдет сто лет,
Пусть двести,
Мы всегда должны быть вместе!
 
 Почему буква «Ф» предложила выгнать букву «Й» из алфавита?
Прочитай!
 
Какая буква возразила букве «Ф»?
Прочитай!
 
А какие буквы поддержали «Ф»?
 
Что произошло, когда букву «Й» выгнали из алфавита?
 
 Вспомни другие слова с буквой «Й». Запиши.
 
Какими буквами пытались заменить букву «Й»?
 
 
Какая буква помогла навести порядок в алфавите?
Как это ей удалось?
 
 Как ты думаешь, почему Марк Шварц посвятил это стихотворение Борису Заходеру?
 
Самуил Маршак
Автобус номер двадцать шесть
 
Автобус номер двадцать шесть.
Баран успел в автобус влезть.
Верблюд вошел, и волк, и вол,
Гиппопотам, пыхтя, вошел.
Дельфин не мог вползти в вагон.
Енот не может выйти в вон.
Жираф - как дернет за звонок. -
Змею он принял а шнурок.
Индюк спросил: - Который час?
Козел сказал: - Не слышу вас.
Лиса сказала: - Скоро семь.
Медведь сказал: - Я всех вас съем.
Навозный жук жужжит: - Боюсь!
Орел сказал: - А ты не трусь!
Петух пропел: - Какой герой!
Рысь проворчала: - Рот закрой!
Свинья заспорила с ежом.
Тюлень поссорился с моржом.
Удав кольцом сдавил свинью.
Фазан забился под скамью.
Хорек за хвост цыпленка - хвать!
Цыпленок бросился бежать.
Червяк подумал, что за ним.
Шмель прожужжал ему: - Бежим!
Щегол уселся на окно.
Выпь говорит, что ей темно.
Эму сказал: - Закрыл ты свет!
Юрок и дрозд сказали: - Нет!
Як промычал, пройдя вперёд:
- Автобус дальше
Не пойдёт!
 Как удалось поэту спрятать в стихотворении алфавит?
Каких букв не хватает в этом алфавите?
Почему?
 
 Найди в стихотворении строчку:
 
        Выпь говорит, что ей темно
 
Почему слово «выпь» попало не в начало, а в конец стихотворения?
 
 Какой пассажир мог бы попасть в строчку на букву «Ё»?
Проверь - может быть, он уже едет в автобусе?
 
 Устройте в классе игру в алфавит - прочитайте стихотворение по строчкам!
 
 
 
Подзаголовки
  1. Содержание
  2. Азбуки в стихах
  3. Кто как учится
  4. Раньше слушали, а теперь читаем
  5. Всё поёт
  6. На свете всё на всё похоже
  7. Комментарии для учителя
  8. Вопросы и задания к разделу 1.3.
Страницы: « 1 (2) 3 4 5 6 ... 8 »
Инструменты для связи
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | RSS | RDF | ATOM
Copyright© Egor & Сетевые исследовательские лаборатории
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Форумы по теме

Материалы на эту тему можно обсудить на форуме


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?