Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста

Конференции :: Dima

Доклады:18 Featured:0 Темы:0

Сорт.: По умолчанию Время Название Рейтинг Просмотров Комментарии Постоянный адрес этой статьи | По уменьш По увелич
Доклады Последние статьи...
  1. Бём И., Шнейдер Й. Перспективы проектов продуктивного учения в Берлине
    Конференции: Метод проектов: идея «универсальной матрицы» после Владимира Ланцберга
  2. Жуков И. Ленинградские математические кружки
    Конференции: Сетевой подход в образовании
  3. Глаголева Е., Беркинблит М. ШКОЛЬНИКИ МОСКВЫ И ПЕТЕРБУРГА НЕ ПРИНИМАЮТСЯ
    Конференции: Сетевой подход в образовании
  4. Вальдорфская садовая сеть: от кроны к корням и обратно
    Конференции: Сетевой подход в образовании
  5. Романова Н. ГООП: встречи без судей
    Конференции: Сетевой подход в образовании
  6. Леонтьева О. Город как школа
    Конференции: Сетевой подход в образовании
  7. Цирульников А. Социокультурный подход в понимании системы образования
    Конференции: Сельское образование: альтернативы реструктуризации
  8. Михайлов А. КАРЕЛИЯ: ПРОГРАММА РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ СЕТИ ШКОЛ
    Конференции: Сельское образование: альтернативы реструктуризации
  9. Ковалева Т., Рыбалкина Н. Образовательное путешествие как модель сетевого обучения, как проект и как фон для рождения проектов
    Конференции: Метод проектов: идея «универсальной матрицы» после Владимира Ланцберга
  10. Курганов С. Начала истории
    Конференции: История в пятом классе и дальше
  11. Букатов В. Драмогерменевтика в основных ориентирах и положениях
    Конференции: История в пятом классе и дальше
  12. Протасова Е. ДЕТСКИЕ МУЗЕИ В ЕВРОПЕ
    Конференции: История в пятом классе и дальше
  13. Поляков С. Идеологические рамки воспитательных возможностей
    Конференции: История в пятом классе и дальше
  14. Букатов В. О бабочке социо-игрового стиля
    Конференции: Ровесническое образование после Е.Е. Шулешко
  15. Что это за явление? Что это за человек? О чём он говорил? Что сохранится из того, о чём он говорил?
    Конференции: Ровесническое образование после Е.Е. Шулешко
  16. Русаков А. Кто такой Шулешко? Ответы на вопросы анкеты
    Конференции: Ровесническое образование после Е.Е. Шулешко
  17. Ульяницкая Н. Какая роскошная стена! Если о ней хорошо поразмышлять с друзьями…
    Конференции: Ровесническое образование после Е.Е. Шулешко
  18. Из выступлений на слушаниях «Сельская школа как производственно-технический и социокультурный центр»
    Конференции: Сельское образование: альтернативы реструктуризации

Форумы по теме

Материалы на эту тему можно обсудить на форуме
© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?